生命的装备 – 活用自闭儿治疗理论与实践

根据2009年美国官方统计，每91个婴儿当中就有一个自闭儿，而男孩自闭儿的比率是女孩的三倍。自闭儿的人数激增，但医学界尚不能探讨出自闭症的起因，以致自闭症治疗不易。拥有麻州大学挪威尔分校自闭症教育硕士证书、成功带领孩子走出自闭症的作者瑾心，借着本套书无私地分享自己用生命代价所认识的自闭症，将专业的医学术语化为易懂的日常用语和例子，融合知识与经验，希望帮助父母带领孩子从自闭症中觉醒，踏稳正确的成长道路。 《瑾心自闭儿教育手册》分为两册，上册是自闭儿家庭的生命装备，将儿童成长的脚步以归零开始，认识自闭儿成长停滞点的关键，继而帮助父母了解自闭儿认知障碍的隐因，以能分清成长过程中轻重急缓、前后次序的里程碑；再剖析行为产生前的动机，引导父母认识自闭儿借着问题行为、态度所欲表达的需求；并规范自闭儿言语、行为和社交互动的学习内容，阐释以ABA为基础的实务「言语行为」（VB）教学方法；进而循序渐近、按部就班地，解说分次尝试训练（DTT） 作为ABA教学的执行策略和范例。按照成长发展的步骤，再整合、延伸到学生的独立学习目标，装备父母能投身于自闭儿的家庭密集教育。