我们班的新同学.斑杰明.马利（港版）

一样？不一样？
理解与接纳，是对他人最大的善举
因为同理，我们能真正的「看见」他人
超越表象，才能看见多元的世界、造就更开阔的心
用深入浅出的故事，带孩子一起拿出万花筒
欣赏这个有趣而丰富的世界

这是一间小马学校。
今天，班上转来了一位来自吉利马札罗山的新同学斑杰明‧马利。
他跟我们很不一样、又好像一样，大家都对他很好奇。
我们一起上课、唱歌，一起睡午觉，
一起玩耍、参加运动会，一起去好美好美的海生馆。
相处后才发现，原来斑杰明──

只要是群体的一份子，｢适应他人｣与｢被适应｣都是免不了的必修课。
与正值发展「人我关系」的孩子们一起共读这个鲜明、童趣的故事，
在易懂的情节和多层次的意涵中，
运用直观的画面，让｢理解、同理与接纳｣潜移默化于孩子心中，并种下爱与尊重的种子。
以最自然的方式让小读者们看见，如何用温暖而开放的眼光去发现，
进而去理解那些自己或他人的相同与不同，
学习用看万花筒的视角，欣赏这个美丽、多元的世界。

如果，把阅读当作练习曲，那就让异与同的旋律，一起和协地舞动吧！