产品说明
书号：O3184
作者：苏菲亚．卡瓦蕾缇( Sofia Cavalletti )
出版社：启示出版
ISBN：9789869928632
出版日期：2021年2月
页数：304
尺寸：15 x 21 cm
重量：460 g
语言：繁体中文
装订方式：平装
分类：训练材料／主日学教材
其他出版社
与孩童一起体验神 – 在圣经与礼仪中引导儿童的宗教潜能
RM61.00
．传遍六大洲数十个国家的教理教学法
．美国AMAZON书店读者五星好评：「本书改变了儿童灵性教育的形态！」
依循蒙特梭利教育的「善牧教理课程」，是尊重孩子天性与需求的教学法，引导孩子与内在的耶稣对话，在自由与喜乐中，走向上主。
「让孩子这么早接触宗教合适吗？」这是许多父母心中的疑问。作者以数十年与孩子共处的观察与经验告诉我们，天父早已将自己启示给孩子，只要适当的引导，孩子的灵性潜能将会使我们大为惊叹。
这本儿童教理的经典之作，描述了成人要如何带领孩童，以「引导」而非「灌输」的方式，让他们在自然而然的情况下与神相会，在喜悦中接触圣经与圣事礼仪，并且自由自在地生活在上主的奥秘中。
本书所用的这种教学法，称为「善牧教理课程」，它深刻具有圣经与礼仪的内涵，同时非常尊重孩童的天性与需求，是一个有系统、配合礼仪年给予明确主题及教学进度的课程。本书让我们看到了孩子的灵性潜能。书中的许多案例显示，无论孩子几岁、来自有信仰或是无神论的成长背景，他们对神、对课程的回应都一样热情。
这不是一本教人照本宣科的教科书，相反地，它邀请我们去贴近孩子与神的真实关系，让孩子活出他们内心深处的请求：「帮助我，让我自己接近神。」
内容特色：
．融合蒙特梭利概念与作者数十年的实务经验
．从学前到学龄，各年龄段的孩童都适用
．配合礼仪年给予不同的明确主题及教学进度
．主日学老师、教会小组的重要教学资源
．对孩子灵性教育有兴趣的父母必读
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专文推荐与神建立关系的喜悦／教理推广中心
代序善牧教理课程：一个美国经验
第三版序与幼童一起经验圣经和礼仪
前言孩童的灵性与宗教潜能
第一章神与孩童
．神对孩童的吸引
．与神建立关系的喜悦
．孩童的神秘知识
．看见无形之物的能力
．祈祷的能力
． 「形而上」的孩童
第二章孩童与成人
．宣讲
．接受宣讲的人
．宣讲的内容
．成人有如「无用的仆人」
．间接支援：根源
．间接支援：教具
．间接支授：环境
．团体
第三章基督善牧（好牧人）
．以基督为中心的教理和比喻
．给孩童们宣讲的重点
．比喻的讲授
．比喻的团体默想
．个人默想
．孩童的回应
．对比喻的情感共鸣
．随着年龄的发展
．信理的内容
第四章基督善牧和感恩礼
．圣经与礼仪的连结
．感恩礼即是「礼物的圣事」
．神学面向
．与神关系中的喜悦元素
．孩童们的回应
． 「礼物」主题的情感影响
．弥撒工作的介绍
．掌控的问题
第五章基督之光和圣洗圣事（洗礼）
．解读圣洗的标记
．孩童们的回应
第六章耶稣生命中的历史事件
．预言
．新约：圣子降生
．默想和祈祷降生的奥迹
．圣经地理学
．死亡与复活
．烛光礼
．圣神（圣灵）降临
第七章祈祷
．孩童如何祈祷
．感恩与赞美的祈祷
．神奇性的祷告
．如何协助孩童们祈祷
．宣讲的重要
．祈祷的范例
．祈祷的用语
．环境
．定时祈祷
．庆祝
．静默
第八章关于惊奇和天国的教育
．天国的奥秘
．天国的价值
．孩童的回应程度
第九章道德的养成
．与神和道德生活同乐
．儿童期早期的重要性
第十章象征的方法
．教会的方法：标记／象征
．比喻即是象征
．创世的象征
．阅读象征的教育
．标记／象征的宗教特质
第十一章人类学的教理课程
． 「敏感期」和「一致性」
．经验与渴求
．孩童所寻找的神的面向
结语
后记
孩童图画解说
注释与出处
致谢
附加资料
| 重量 | 460 克 |
|---|---|
| 尺寸 | 15 × 21 厘米 |
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